這就是燕飛的學習方式，不管三七二十一，想學的時候就先把課本記下來。至於說讀音什麼的，經過了徐小燕姑娘暑假的緊急特訓，現在他已經會猜這英語都是怎麼讀的了。
下課之後是廣播操，燕飛懶得出去，藏教室裡假裝不知道要出去做操。哪怕同學們就在教室前面站著，一個個揮舞著胳膊隨著大喇叭擺動……
第三四節課是作文課，是個眼睛大大的稍微有那麼點的胖的年輕女老師上課。一上來就直接佈置了一篇作文題目，讓大家描寫一種熟悉的動物。
燕飛已經看到白毛恐龍快走到海邊了，可是老師正在走廊上一遍遍地走著，看大家是不是都在寫作文。這是開學以來第一次讓大家寫作文，所有的學生都挺認真的。會寫的在苦思冥想著，想寫一篇能讓老師眼前一亮的好作文出來，不會寫的學渣們則是裝模作樣的，把鋼筆帽咬出來一個又一個的牙印……
作為一名學生，咱就得寫作文。
燕飛掛著趕緊寫完看恐龍，想都不想拿著筆就開始寫了，我最熟悉的動物——恐龍。
高中作文是有字數要求的，就幾百字而已，實在寫不出來什麼東西來。燕飛本來想寫暴龍來的，但是一眼看向恐龍世界的時候，剛好看到了大河旁邊那一家子正在捕食的似鱷龍，乾脆就寫起了似鱷龍。
其實幾百字真容易寫的很，描寫一下似鱷龍的外表，比如說身上有幾片看起來特別搞怪的羽毛。再寫一下自己平時看到的似鱷龍的生活習性，然後隨便寫了一下似鱷龍是如何捕食的。燕飛就發現，自己寫的作文字數已經超過要求了。
就這麼著吧！
第457章 五十分的作文
第一節課還沒下課作文就寫完了，燕飛乾脆把作文交了上去，然後自己拿著語文課本當幌子，繼續觀察起那隻白恐龍來。
大眼睛老師拿著燕飛的作文回到講臺上，翻開作文字的時候，帶起了後邊的幾頁。一看到寫的這麼長的作文，頓時就滿意極了。
於是她安靜地坐了下來，開始仔細低，認真地把這篇作文從頭尾看了一遍，然後十分明顯的，這位大眼睛女老師的臉上，出現了一絲的迷茫……
似鱷龍？那到底是個什麼動物？
十幾米的巨獸？還是群居？
大眼睛女老師抬起頭，看著這間教室，不禁陷入了沉思……
十幾米的怪物，腦袋在講臺上，那尾巴得能到教室後牆了吧？不對，好像這教室還有點裝不下吧？
這麼大一群怪獸，還集體捕獵，捕獵什麼動物能讓它們吃飽？
帆鋸鰩又是什麼鬼？能長到七八米長，腦袋前面有帶鋸齒的大寶劍一樣的東西？
這位可憐的語文老師，覺得自己的腦袋裡邊已經成了一團漿糊——在這個小鎮上，估計還沒人看過侏羅紀公園，大多數人都不知道，地球上還生活過恐龍這種巨無霸。而且女生也不像男生那麼愛獵奇，會主動看一些寫著稀奇古怪的巨獸的書籍……
所以，現在這位老師很迷茫！
作文的文采不錯，好歹燕某人過目不忘，也在姑娘的威逼利誘之下看過不少書籍的。寫的也是煞有其事的，描寫的彷彿身臨其境，就在旁邊看著那些怪獸捕食另一種怪獸一樣——這是當然，燕飛就是看著寫的，要不是這樣也不會寫的超字數了。
但是老師真的不知道該怎麼評價這篇作文，我讓大家寫的是一種熟悉的動物，這種怪獸，真的是你很熟悉的嗎？
一直到了下課時間，這位老師那大大的眼睛裡還都是迷茫。
本來平常上作文課，如果有學生交作文早，而且寫的不錯的話，老師就會拿出來激勵其他同學的。可今天，她決定改一下自己的這個習慣。反正都是剛開學，學生都是新生，他們也