沒擴招之前的學生們的情況是相當悲慘的，大部分基本上前途無亮。這個從年紀分配就能看出來，高中一年級五個班，到二年級文理分班就變成了四個班，三年級依舊四個班——畢業班裡最少有四分之一是復讀生，復讀兩三年的大有人在，最多的有復讀五六年的，年齡都超過法定結婚年齡的。
別的學生聽完老師講的規則都躍躍欲試，就燕飛聽完就站著幹看。
這體育老師就是學校住的，暑假都和燕飛打過交道的，吃過他送的牛肉，對這位瞭解也不少，笑著問他道：「燕飛同學不來試一下嗎？」
燕飛遲疑了一下：「我玩這個就有點欺負人了吧？」
遲疑這一下是因為他也不想表現的太特別，但是要是上去和別人一塊去試試跑步跳遠什麼的，怕把別的學生打擊到。
體育老師笑了笑：「隨便測試一下吧！」
燕飛想了想：「那行吧！就試試這個，考試滿分是最遠的那個線是吧？」
他說的是立定跳遠的，從及格線開始，都用鉛筆在地上劃過了。剛才他覺得這挺無聊的，神遊天外的沒仔細聽。
「那是以前……」體育老師剛開了口，燕飛就走上前站著跳了一下，剛好瞄準了那條線，稍微過了半尺。小學生玩遊戲都知道喊著『胳膊甩甩跳個遠遠』，這位就站那裡連腿彎的動作都不明顯，直接就來了個滿分。
還有其他幾項也懶得試了，周圍學生都聽到他剛才問的那一句，知道人家這是瞄著線跳的。
燕飛還不想打擊到同學們，不知道有幾個學生都已經面色不對，眼神裡都有點絕望了。以前壓根不知道高中考大學還有體育特長生，也就是剛剛才知道。聽說了居然還有體育特長生，還有點躍躍欲試的，結果看到人家就那麼輕鬆地過那條線半尺，想想自己，頓時覺得自己前途渺茫一片灰暗。
燕飛還覺得自己比那條滿分線過了半尺沒什麼，被那幾個絕望的學生圍著的體育老師，則是已經有點眼暈了。
鉛筆畫的線自然不可能像考試時候那樣按厘米算，是隔五厘米才劃一條的。
大家這麼反應的原因，最遠的那條線根本不是滿分線。燕飛以為老師要說那是以前考試的標準，實際上那是老師為了激勵大家，特意把本校以前的記錄，那些參加過體育特長生考試的學生的最好成績劃出來了。
於是這老師的後半句話也說不出來了，這記錄人家都是按厘米毫米算的，你一下超過半尺。這樣的記錄留下來的話，那就不是激勵大家，是打擊人了。
所以這老師想了想才問道：「以後你準備考體育特長生嗎？」
燕飛早想好了：「要是將來能有加分的我弄個加分就行，特長生就算了，總感覺這樣像搞偏門，不是那麼正式的……」
老師一臉黑線，感情我搞了這麼多年體育，都在玩偏門？
當然對這個學生就不能像普通學生對待，學校老師們有的是會算帳的，早就算過了，根據大家的瞭解，就暑假裡這位老闆送出的牛肉，每次也有他們幾個月的工資。而且大家瞭解的都是學校，像派出所武裝部這些地方，他們也不好去打聽。
而且也隱約有傳聞，人家的牛肉賣到香江的價格，比街頭的那價格高的多。所以對小鎮上的人來說，包括學校這些老師，燕老闆已經遠遠超出了他們所能猜測的層次，對這位來上學究竟是打算來混個畢業證，還是真的準備參加高考也沒法猜測。
現在聽了燕飛的話，體育老師總算知道，這位還真是奔著高考來的。這麼一想他就淡定了，反正將來你文化課不過關，說不定還得考個體育特長生——他一點沒覺得燕飛能在高考的時候，全靠著文化課忽悠能過關。誰還能不知道他初三都沒上，純粹是『特招』的。
但是這個