“已經按您說的發完了。”翻譯恭恭敬敬地將那隻臨時手機，遞迴給了科穆寧。 科穆寧點了點頭，粗略掃了一眼簡訊內容。 雖然也不怎麼看得懂。 那一個個華國字都是翻譯拿手機敲出來的。 “需要我幫您收拾一下嗎？”翻譯忍不住主動問。 他抬眼望去，那些送上門來的“禮物”，亂七八糟地堵滿了客廳。 可沒有會嫌棄它們亂。 因為它們大都價值不菲。 “不，就這樣擺著。”科穆寧顯得很隨意。 翻譯目光恍惚，對自己這位老闆那是越加肅然起敬。 科穆寧上樓打了幾通電話，又透過視訊會議處理了一些跨國事務。 就在影片將要結束的時候，那頭的人突然問：“您什麼時候回來？” “過幾天。” “過幾天？”那頭的人愣了愣，大概是頭一次從科穆寧的口中聽到這麼含糊的表述。 於是追問了一句：“過幾天是幾天？” 科穆寧只好換了個坐姿說：“我在華國養了個小孩兒。” “哦，您去當地福利院了？” “不，是鬼家的新一代繼承人，唯一的，新一代繼承人。” 那頭驚得差點跳起來：“老天！您去了一趟華國，竟然有這麼大的收穫！您將他們的繼承人抓為人質了！我該怎麼給您安排回國路線？等等，您現在是被困在了那裡，所以才無法確認具體的回國時間嗎？” “停下，聽我說。”科穆寧糾正了他，“不是挾持為人質，是養，養起來，你明白嗎？” “這有區別嗎？” “當然有區別。區別在於她早上走的時候，要和我說再見，晚上睡覺要和我說晚安。” “？” 那頭好半天才消化了這個衝擊，於是問：“您是在試圖將她養大，好離間鬼家嗎？” “嗯，是個不錯的想法。” “？”“原來您之前從來沒想過？” “不，當然想過，我還等著看她哇哇大哭呢。” 那頭又沉默半晌，覺得他們的先生也許是年紀到了，想結婚了，想有個孩子了。 但做他們這行的實在太過危險，說不清楚哪天就死全家了。 養仇家的孩子，也是個新思路。 既過了癮，哪天死了也就死了，說不定還可以放點菸花鞭炮慶祝一下。 “那之前針對鬼家的攻擊……還要繼續往下進行嗎？嗯，畢竟，您現在養著鬼家的孩子。” “當然，除非這個孩子現在就變成那家公司的執行總裁。並告訴我，如果非要這麼嚴酷的話，那大概下次她不會和我說晚安了。”科穆寧開了個玩笑。 那頭的人立刻明白了：“好的，一碼事歸一碼事。” 科穆寧合上筆記本，喃喃說：“首先，她今天也得不能讓我失望才可以。” * 今天三年級一班的小學生，都顯得有些垂頭喪氣。老師一進門就發現他們中間有些人顯然是剛哭過。 一般來說，這樣的時候老師第一反應會是懷疑校園暴力。 但是……得是什麼樣的神人，才能把整個班都給暴力了？ 哦不對，也不算是整個班。 老師將目光落到了神情自若的黎小鴨身上，還有一邊神態同樣放鬆的安穎、周曉姝身上……她們仨乾的？ 不應當有這麼厲害的本事啊！ 老師懷揣著這個疑問，也就有額外關注班上的動靜，生怕有什麼疏漏，引來學生家長的不滿。 轉眼到了放學。 老師站在窗外，悄悄往裡打量—— 只見黎小鴨突然站了起來，她說：“今晚去我家吧。” 老師依稀還記得她剛到班級那天，做自我介紹的時候，臺下所有人都在輕蔑地議論她。 之後也沒見她和班級同學親密過…… 突然這樣邀請，恐怕沒人會搭理…… 她。 最後一個字，就這樣被卡掉了。 因為剛才還垂頭喪氣的小學生們，突然抬起了頭：“好啊好啊！” “去黎小鴨家！” “她家好玩。” “對，明早爸爸就又要來接我們了。” 老師在窗外目瞪口呆。 這什麼時候的事？ 這黎小鴨怎麼突然就俘獲了全班的心？ “走了。”黎小鴨背上小書包，領路走在前面，其他人連忙緊緊跟了上去。 老師連忙追上去：“你們和家裡人說過了嗎？” “沒關係，前天我們就去過黎小鴨家玩兒了。” 老師其實也挺好奇黎小鴨家究