黃鐘終於登臺了。
他站在舞臺中央，氣度平和，從容不迫地向臺下微微鞠躬。
“爸爸加油！”
“哥哥加油！”
“黃老師加油！”
右前方傳來幾聲吶喊，其中以黃丁丁的小嗓子和張薇的電嗓最為突出。
不過在場的大學生們可不買賬：這位叫黃鐘的是何許人也？
根本就沒聽過這個名字，也沒有聽過黃鐘的歌，這樣的人，怎麼就成了國內流行音樂的代表了？
“咱們國內也沒有流行音樂，所以隨便抓一個當代表唄。”一名大學生如此解釋道。
周圍的人還紛紛點頭：言之有理。
臺下關注黃鐘的人，也都不免緊張起來。
谷老師面色嚴肅地望著臺上的黃鐘，嚴格說來，這件事是因為她的培訓班而起。
而剛剛侯德建大獲成功，無疑給谷老師增加很大的壓力。
當然也不乏看樂子的，蔣老師瞧著臺上的黃鐘，心情就很不錯，嘴裡不鹹不淡地說道：“這位小黃同志，可別給咱們國內音樂界丟人啊？”
“小黃同志是誰？”坐在蔣老師旁邊的李雙河忍不住詢問，這也是一位老藝術家，可惜晚年被兒子所誤。
哎，二代多坑爹啊。
不過歸根結底，還是自身教育的問題。
“給西遊記做了幾首歌曲，就不知道天高地厚了。”蔣老師嘴裡評價著。
李老師搖搖頭：“希望不要太水。”
但是也有人對黃鐘擁有極大的信心，主要是老崔和歡子他們這夥人，跟黃鐘接觸比較多，知道其在創作方面的驚人實力。
此刻的他們，內心都非常興奮，因為一會兒他們也有機會登上這個舞臺，一展歌喉，發出國內流行音樂的吶喊。
在萬眾矚目之中，黃鐘拿起話筒。
他並沒有如侯德建剛才那般，先講後唱。
對方有一定名氣，證明過自己，當然可以這樣操作；
但是黃鐘不行，他要是站在臺上講十分鐘，估計就得被下面的大學生給轟下去。
所以他選擇先用作品說話：“各位音樂界的前輩，各位領導，各位同學，還有來自港臺的朋友，大家上午好。”
“今天我們在這裡歡聚一堂，因為我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人，都是中國人，我們都擁有黃色的臉黑色的眼。”
臺下的侯德建面露得色：小子，你也照樣得認可我的《龍的傳人》。
黃鐘則繼續不緊不慢地說道：“下面這首歌，就是我創作的《中國人》，獻給大家，請我的朋友們一起登臺，共同演唱。”
臺下黃鐘的親友團起身登臺，老少爺們齊上陣，連史鐵生都坐著輪椅，被推到臺上。
“龍的傳人對中國人，有點擂臺賽的意思了。”港島的譚歌星也一臉興奮，看熱鬧嘛，當然要激烈一些才好看。
顧先生表示有話要說：“只怕很難超越龍的傳人，這幾年，能和這首歌媲美的，大概也只有《我的中國心》了。”
這首歌是他的好友黃沾作詞，在去年的春晚上，由張歌手演唱，一夜之間，就傳遍神州大地，感動無數國人。
羅甄組合當然認同顧先生的說法，跟著一頭。
其實在這一點上，炎黃子孫的情感都是一致的，畢竟都是同宗同源。
舞臺上，大夥也沒經過排練，所以顯得有點亂糟糟的。
黃鐘也不在意，這樣才最真實。
孩子們站在前邊，中間是鐵生作家，其他人擠到後排，黃鐘示意樂隊指揮，他們已經準備好了。
鏗鏘雄壯的前奏響起，然後是黃鐘等人的伴唱：“啊……”