“楊夫人，你可算來了，夫子們都已經在課堂上等著了。”
第二天下午，抄寫了大半天《崔鶯鶯待月西廂記》的陳明月幾乎踩點出現在白鹿書院王山長的書房。
讓幾欲望穿秋水的王山長大大的鬆了一口氣，他還以為陳明月有事耽擱不來了呢。
“王山長，我應該沒有遲到吧？”
說話間，陳明月喚出手機看了眼時間，還差兩分鐘才到下午三點，也就是昨天約好的申時正。
“沒有，楊夫人來的正是時候，請跟王某來吧。”
王山長先她一步在前面帶路，很快就來到一間教室。
“楊夫人。”
教室不大，擠了二十多位夫子。
陳明月一進門，那二十多位夫子便同時站起來和她打招呼。
一眼望去，最年老的看起來已經有六十多歲，最年輕的也有三十多。
陳明月連忙笑道：“各位夫子好，快快請坐。我本名叫陳明月，夫家姓楊。今日受山長之邀來給各位夫子授課，還請各位多多指教。”
教室裡看起來年紀最大的一位夫子不耐煩道：“楊夫人，莫要浪費時間，還是直接開始吧。
老夫已經迫不及待想知道這拼音之法是否如山長和林夫子所說的那般，學會之後學子便可自行讀字。”
他教書少說也有三十多年了。
教授啟蒙學子，哪個夫子不是親自口傳手授的？
只要學會一套什麼拼音之法，學子便能自行識字，那還要他們這些夫子做什麼？
更何況，那什麼拼音之法他聽都沒聽說過，他非常懷疑這位楊夫人是在弄虛作假。
說不定，林夫子教導的那兩名學子早就啟蒙認字了，所以能輕易讀出林夫子還未教過的字。
現場還有好些個和這位老夫子一樣的想法，但又對這拼音之法很是好奇，又看在山長的面子上才會來。
不然，他們才不會屈尊來聽一個農婦授課。
“那行，話不多說，我們開始上課吧。”
陳明月只是笑了笑，轉身背對夫子們想板書。
結果看到牆上正中只掛著一幅大乾王朝的聖人畫像，兩邊各懸掛了一幅字畫。
根本就沒有黑板和粉筆。
一旁的桌子上倒是放著戒尺和筆墨紙硯以及一些寫著字的方形紙片。
陳明月一愣，她忘了，大乾王朝還沒有黑板和粉筆。
而家裡只用教導四個小朋友，寫字都是直接寫紙上教他們，這段時間竟沒想起還有黑板和粉筆這玩意。
現在要用上了才想起。
得，又想到一門營生的手段。
稍愣過後，陳明月在桌子上拿出一張最大的紙。
四下看看，最後在角落的掃把上折下一小段枝條，掰成幾小段，把紙張釘在牆面上。
這才轉身執筆沾墨，朝一眾夫子道：“拼音之法由二十三個聲母，二十四個韻母和十六個整體音節組成。而韻母又分為六個單韻母和九個複韻母和九個鼻韻母。
今天我先教你們六個單韻母和其中十個聲母。
各位夫子，接下來還請認真跟著我張開嘴念。”
隨即轉身在白紙上寫下六個單韻母。
“a”
聽到陳明月的發音，各位夫子們面色有些古怪。
這樣的發音，別人聽到還以為這裡發生了什麼事呢。
部分夫子只小小聲的跟著念。
聽著稀稀落落和大小不一的聲音。
陳明月眉頭一皺，很不客氣的開口道：“各位夫子，你們以前讀書的時候就這學習態度嗎？
方才還讓我不要浪費時間。現在你們不認真跟