幾不可察的點點頭，皇上繼續隨和笑道：“朕早就想宣你進宮一見，與你探討一番《孫子兵法》。
奈何國事纏身，一直抽不出空來，今日總算得緣一見。
沒想到你身為女子，不僅精通兵法，還善於農事，竟能種植出畝產高達千斤的稻子，朕甚感欣慰和佩服。”
“皇上過獎了。”陳明月看著他笑道，有些小心虛，沒敢多說什麼。
“百戰百勝，非善之善者也；不戰而屈人之兵，善之善者也。”
皇上突然唸了一句《孫子兵法》裡的金句，目光如炬的看著她道：“朕想知道，如何才能做到‘不戰而屈人之兵’？
如何才能‘保全己方將士，又使彼方傾心歸服’？
又如何‘全己全人，不以武為強，而重智慧，不以爭為勇，而貴服人’？”
皇上的一連串發問讓陳明月腦袋發懵。
她是看過、抄寫過《孫子兵法》，可實際上並沒有多熟悉和理解。
陳明月眼簾微垂，目光似落在桌面的硯臺上，實際在頭腦風暴。
她不太懂《孫子兵法》，可也知道只有國家強大到讓人害怕、無人敢欺，在各方面遙遙領先他國，才能讓人傾心歸服。
就好比前世的盛唐。
自身強大，經濟繁榮，自然引得萬國朝拜。
思量片刻，陳明月抬眸定定的看著皇上道：“在於強國。
唯有自強才是解決一切問題的根本。
而國家自強的前提在於百姓安居樂業，天下安定富足。
想要國家強盛，須以繁榮經濟發展為中心，大力發展生產力，不斷提高百姓文化水平，加強軍隊戰鬥力。
若是做到這些，大乾發展強大到讓別國害怕，自然能‘不戰而屈人之兵，使彼方傾心歸服’乃至萬國朝拜。”
“這些具體該如何做，你細細說來。”
聽到萬國朝拜，皇上顯得非常激動，雙眼迸發出光彩，催促著她細說。
“‘以繁榮經濟發展為中心’自是要鼓勵經商，大力發展各行各業……”
“慢著。”
皇上突然眉頭一皺，不悅的打斷她的話，“若是鼓勵經商，百姓怕是會棄本逐末，耕者不能半。
百姓都為了賺錢而從商，誰來耕種？
無人耕種，何來糧食？何來安定？”
陳明月一愣，她倒是忘了，古代大多重農抑商。
連忙又道：“皇上，只要頒佈相關政策，重農事和鼓勵經商並不會衝突。
在農事方面，朝廷可適當的減少賦稅，鼓勵農業創新，最佳化農產品生產和加工技術，以提高農戶收入。
鼓勵經商，也並非是鼓勵全民經商，當有側重。比如，培養更多的皇商，扶持商幫和一些大中型作坊。
朝廷與他國加強貿易，互通有無……”
話匣子一開，陳明月侃侃而談，已然忘了緊張。
皇上聽得眉頭漸舒，到逐漸認同。
一些現代的見解讓皇上和齊王醍醐灌頂，對治國之策有了不一樣的想法。
一些兩人不太理解的名詞從陳明月嘴裡說出來，兩人卻捨不得打斷。
皇上一邊聽著，有時還會在白紙上記錄著什麼。
陳明月說得越來越起勁，從經濟和生產力的發展到軍事文化建設，再到國民教育。
“所以，強國之路並非只是朝廷之重任，更需全天下百姓參與進來。
而教育是立國之本、強國之基。
國家要強盛，更需重視少年的教育和動手能力，使他們更好更快的融入到國家的建設之中。
唯有少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”