課間休息罷，學生們重新上課，張正的臉色稍微緩和，向下面掃視了一眼，說道：“上一堂課講了很多，也不知大家聽進去了沒有，接下來要講的是一位前輩劍仙高風亮節，捨己為人的例項，大家一定要誠心受教，不可三心二意，褻瀆了先人。”說到不可三心二意時，語音轉為嚴厲，下面的學生全都低下了頭，不敢亂說亂動。 稍停頓了片刻，大堂裡寂靜無聲，張正的眼光看向學生們頭頂的上方，緩緩道：“今天要講的這位前輩英雄姓史，名叫史勁松。” 十幾年前，三劍仙救張正和楊婉妡時，並未留下姓名，張正也是和馮天祥、陳鈺重逢之後，才知道了二人的名諱，後來也知道了為救自己而死的劍仙前輩姓史名勁松。 楊婉妡初聞史勁松之名，並未在意，只聽張正繼續道：“史前輩和另外兩名劍仙奉命守衛恐怖龍境的入口，一隻碩大的恐龍忽然跳了進來，那恐龍亂奔亂闖，正碰上兩名在沙漠上玩耍的小孩……” 楊婉妡聽到此處，已知張正講的是自己和他小時候的遭遇，心潮起伏，眼睛也溼潤了起來。 張正不看書頁，目視前方，低沉而莊重的聲音娓娓道來，將三位劍仙穿的什麼衣服，用的什麼兵刃，恐龍長的什麼樣子，三人一獸如何拼鬥，史勁松如何受傷，恐龍怎樣向小孩衝去，女劍仙怎樣護住二小，恐龍卸甲是什麼樣子，最後史勁松如何捨命救下女劍仙和兩個小孩，恐龍如何伏誅，詳詳細細的講說了一遍，只將自己打震雷珠的事略去不提。 故事講完，張正已熱淚盈眶，繼續道：“咱們習武之人都知道，每一招一式的純熟領會都要經過千百次的練習，每一分內力修為的增加都要付出大量的心血，史前輩能夠修成劍仙，不知吃了多少苦，受了多少罪，他修仙成功之後沒有想著自己逍遙快活，而是不懼艱辛，勇挑重任，守護天下百姓的安危，最後為救別人獻出了自己寶貴的生命。” 說到此，張正站起身來，音調轉高，說道：“什麼是大俠？史前輩便是真正的大俠！什麼是好漢？史前輩才是真正的好漢！史前輩捨己為人的精神，視死如歸的膽氣，我們永遠不能忘記！” 說到最後一個記字時，兩行熱淚滾滾而下，起身繞至桌前，倒身拜了下去。 史勁松沙漠救孤記錄在書冊的第一百三十四頁，例項中排在第三十九位，張正因是自己的親身經歷，心中感激，放在了第一個宣講。 大家見張正將前輩劍仙捨己救人的故事講得聲情並茂，感人至深，全都大受感動，隨著張正起身離座，跪倒行禮。也有人在心中暗想：“怪不得他年紀輕輕就做了傳道仙尊，口才確實是好，要換了我，打死我也說不出來鼻涕眼淚。” 張正重新歸座，拭去臉上的淚水，說道：“那兩個小孩已經長大成人，更難得的是情投意合，心心相印，史前輩的在天之靈也可以安慰了。” 他忽然冒出這麼一句，楊婉妡心如撞鹿，自不必說，楊端眉頭一皺，心道：“方才下面傳紙條的事怪學生，現在學生們不鬧了，你怎麼又來胡言亂語？我妹妹還是個沒出閣的姑娘，你這些無聊言語，怎好亂說？” 海擎天更是勃然大怒，他聽楊端說過，小妹小時候曾碰見過恐龍，幸虧有三位劍仙出手，這才保住了性命。想不到張正剛才還一本正經的講說真大俠，真好漢，一轉眼又扯到了楊婉妡的身上。 郭採瑩本來聽得入神，也知道這是張正自己的故事，滿懷崇敬的隨著眾人拜了幾拜，剛站起身，張正最後一句話出口，她心頭一疼，臉上卻未現出痛楚之色。張正的心裡只有一個楊婉妡，時常掛在嘴邊，她已經漸漸習慣了。 只有喬之華衷心的盼著張正和楊婉妡趕快成就好事，大聲道：“既然彼此有情，就趕快成親啊，史前輩在天之靈，也必歡喜。” 郭採瑩霍然站起，怒道：“這裡是課堂，你再敢胡說八道，我把你趕出去！” 喬之華果然不敢再說，端端正正的坐好，臉上也一本正經，不敢稍露嬉笑之色。 下午的課由授業仙尊陳鈺主講，她要用三天的時間講解輕功柳葉飄的心法，熟記心