任何人對新事物都充滿了好奇之心，貴為天下之主的李二也同樣如此。 如今，他正坐在老爺子的書房內把玩著活字的木塊，琢磨了許久他也沒有明白老爺子為什麼把這個東西稱作聖物。 看著木塊上的“國”字，李二似乎明白了什麼。 看了一眼剪刀，剪刀立刻很有眼色地開始研墨，待墨汁濃稠，李二拿著活字木塊輕輕地沾了沾墨汁。 然後如上印一樣啪地一下蓋在面前的白紙上，黑黑的一坨墨水印記躍然紙上。 砰砰砰…… 李二接連蓋了七八次，也就最後一個字依稀能看出點“國”字的模樣，李二深深地嘆了口氣，搖了搖頭。 老爺子笑了笑，從匣子裡面也拿出一個活字木塊，往丹泥上一蘸，按到面前的紙張上，一個清晰的“仁”字出現在眼前。 李二苦笑著搖搖頭：“老爺子，您說的聖物就是這個？” 老爺子聞言笑了笑：“陛下都猜出來了，為什麼嘆氣呢？” 李二把手裡的活字木塊放到匣子裡面，笑道： “老爺子，我有些明白您的意思了，如此雖算是一種新穎的印書之法，但此法耗費實在巨大，丹泥宮中雖常見。 但製作尤其不易，萬斤原料只能做出一二兩，更是號稱：一兩黃金一兩泥，若是用此法印書成冊，耗費定是驚人。 上有所喜，下必效焉，到時候必然會勞民傷財，於國不利，若真是以此法成書，試問，這天底下又有幾人能讀得起這樣的一本書呢？” 老爺子笑著沒有說話，慢慢地挑揀木塊，片刻之後，一行字出現在兩人的案桌上：民為貴，社稷次之，君為輕！ 李二臉色有些發燙，他以為是一個字，一個字像是蓋印那樣蓋上去，然後成書，沒有想到可以把字並排擺在一起。 李二突然有種豁然開朗之感，他突然明白了此物的用法，原來可以隨意的排列組合。 可是，墨汁不成，丹泥又過於昂貴。 難不成這裡面還有自己沒看出來的？ 看著老爺波瀾不驚的樣子，李二不由得變得期待起來。 老爺子沒有讓李二久等，在把活字排好固定之後。 老爺子從案桌底下拿出一個小黑盒，又拿出一柄毛刷，只見老爺子拿出毛刷在黑盒子裡面沾了沾，然後均勻地刷在木塊上。 等一切準備完畢，老爺子蓋上一張白紙，輕輕按了按，民為貴，社稷次之，君為輕，這十個字清晰地顯現在白紙上。 李二見狀，趕緊伸出手指在小黑盒子裡面沾了一下，藉著燈光，李二皺著眉頭搓著手指頭，依然覺得不解。 又伸手在硯臺上沾了沾墨汁，對比之下，李二似乎心頭有了明悟。 墨不同！ 李二索性把木匣子抱到自己身前，看這裡面一個個的木塊，李二像一個得到玩具的孩子。 快速地排列組合，快速的拿著刷子往上刷墨汁兒，一句又一句話出現在白紙上，李二玩得樂此不疲。 待一張白紙被文字填滿，李二已經完全明白老爺子讓自己來的原因，李二心裡此刻比任何時候都清楚這代表著什麼？ 世家強大是因為他們掌握文化，掌握文化就掌握了身份，自然也就掌握了土地和人心。 他們再憑藉自身積攢的錢財底蘊和對文化知識的壟斷，現如今已經很好地適應了朝廷的科舉選材制度。 再透過姻親血緣關係彼此之間相互扶持，在官場上彼此勾連相互提攜，在朝堂上掌握著絕大多數職位。 這樣的一群人，哪怕自己是皇帝都不好對他們下手，牽一髮而動全身，可自己又沒有人才可用，只能忍著，等著。 可是，數年之後，滿朝盡是他們的親朋故舊。 透過貞觀三年的制考，李二已經發現，他們考科舉具有無與倫比的優勢，選的才子依舊是他們的人。 世家子弟憑藉著自己的家世背景，從小就跟著父輩學習官場禮儀，長大後還能憑藉家族姻親關係不斷拓展官場人脈和道路。 如此，自然世代生而顯赫，為刀為俎。 而沒有這個條件接受的貧民百姓，求學無門，自然想行而不得其路，只好世代生而為賤民，淪為魚肉。 而朕，為我大唐天子，顧不及崔、盧（北方大姓）耶？ 李二緩緩的站起身，朝著老爺子鄭重的行禮道：“請先生教我。”