釋。另一位老師被派往這座城市繼續他們的歷史訪問。
舜知道他回來後必須跟校長談談這件事。現在他必須小心，不能亂說話。
旅行持續了一個星期。
舜和他的一群同學看到了幾十處古蹟，但在舜看來是真實的只有兩三處。
其餘的內容似乎都寫得很糟糕。
舜從這次旅行中還推斷出了一些其他的事情。這些歷史遺蹟是由各個貴族家族創造的，而描述也是從中產生的。
從某種角度來說，世家就像是在榮耀自己的祖先。
在回到學校之前，舜也明白了誰最有可能是殺害老師的兇手。這是內森伯爵貴族家族的人。
如果世家有人接到舉報，說有老師正在詢問他們的英雄內森或者當時的情況。他們一定認為消滅她是最好的選擇。
世家的威望之大，輕而易舉就能殺掉一兩個老師，無人敢對他們指手畫腳。
舜認為最好將這件事以及他的猜測告訴校長。
回到學校不久，舜就朝校長室走去。
校長見舜來訪，有些驚訝。
“舜，有什麼需要嗎？” 舜很少見校長有事。
“先生，我想恭敬地問您一件事，您為何不進一步追究雷切爾女士的死因？如果是您提出的要求，城衛隊恐怕只能更認真地調查了。”
“原來如此……”校長眼中露出了恍然大悟的神色，“原來你是來這裡的。”
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“是的，先生。我對此一直很困惑。” 舜點點頭，問道：“如果是因為沒有線索的話，我猜誰是幕後黑手。”
校長突然開口道：“是內森家族。”
這些話證實了舜的懷疑，他將這些點聯絡起來。
校長無法與世家抗衡，也懼怕世家。他不想和他們發生衝突。
“我收到一封電報，說明雷切爾女士如何質疑與他們的血統有關的敏感問題。他們讓她保持沉默，以確保沒有人會考慮這種想法。”
在很短的一段時間裡，舜完全保持沉默。
“你還有什麼想問我的嗎？” 校長看著舜的眼睛問道。
“……你認為發生的事情是對的嗎？”
校長嘆了口氣，回答道：“這已經不是對不對的問題了，不對，而是值得你冒生命危險，值得嗎？答案是否定的。”我們普通人與世家的差距太大了。”
“……謝謝校長。” 舜緩緩轉身走了出去。
今天他感覺自己的眼睛被開啟了。
到目前為止，他讀過的許多書都集中在世界上每個人都應該如何幸福。法律下要一樣。
但今天，他發現現實世界與理想世界相差甚遠。世家對平民的壓制如此之大，以至於打破了這種平等，使之成為一種幻想。
從校長的口氣看來，他似乎沒有辦法，只能接受。
而舜正是這樣做的。他接受了這個解釋。
畢竟，他怎麼可能抗拒一個世家呢？
拋開背景不談，他只是個孩子，因為獎學金的關係，勉強可以住在學校裡。
如果他對世家出手，那麼他還沒反應過來，就已經死了。他懷有一種自私的求生慾望。
他還不想死。他不清楚自己為什麼要活下去。只是他覺得如果不多瞭解一下這個世界，那就是一種損失。他想用眼睛看到更多的世界。
解開謎團也很有趣。
但一年後發生的一件事，成為他改變辛雅王國貴族與平民差距、將學校改為武學院的動力。
他的目標已經確定。
腐敗的貴族世家正在吸取這個王國的元氣。他們必須受到審判。