題目:校園搜救，幫助校長找到目標人物5人，分值20。
題幹:某中學的圖書館，爆發刺蛾幼蟲災害，地底下湧出數量驚人的巨型刺蛾幼蟲，它們將學校當成了巢穴。
初始，未攻擊人類，學校迅速安排了學生撤離，十幾分鍾後，蟲子逐漸開始暴躁，它們啃食建築，破壞場地，追逐攻擊尚未撤離的人群。
幼蟲體表覆蓋著毒毛，觸碰到的人輕則灼傷腫癢，重則刺痛潰爛，津液附帶腐蝕，不多會兒，學校就從裡到外破敗不堪。
在清點了全校人數後，發現還有五名同學尚未撤離，但蟲子已經完全佔據了學校，校長老師和一眾安保人員束手無策。
遂選擇報警。
所以現在，做任務的考生，扮演的就是警察中的救援人員角色，此時，距離蟲子爆發已經過去了一個半小時。
裡奇看到這的時候，吐槽道:“一個小時後才報警，還救什麼人，黃花菜都涼了”。
詹森在後座回應:“估計是蟲子得佈置現場吧，它們又沒有手，不得慢慢來”。
這下不光是裡奇，就連白榆和羅蘭都覺的很有道理！
眼前，就是那個破敗不堪的中學，遠遠就能瞧見，大門口的名字已經掉的就剩個‘學’字了。
牌匾上還留有蟲子蠕動過的痕跡，是無數只鋒利足腳的劃痕，口水腐蝕的孔洞清晰可見。
車還沒開到跟前，就被裡三圈外三圈的人群擋在了外面。
前面人很多，都是從裡面撤離出來的學生npc，聽見後面有車聲，人群自動自發的讓開了一條道路。
他們能這麼做，肯定是設定了見到任務者，避讓的程式，車輛暢通無阻，行駛到了校門口。
遠處一位中年男人看到車輛後，焦急的走來，後面還跟著十幾位同樣面色焦慮的男男女女，一看就知道是學校的老師們。
裡奇衝著車窗外吹了聲口哨，揚聲打趣道:“npc來發布任務了”。
這句話不在他們的程式範圍內，所以對方沒有反應。
幾人在校門口下車，風一吹，不知名材質的字框，伴隨著白榆關車門時的咣噹一聲，掉了。
白榆狐疑的來回看了看，她震得？
大門早就扭成一團，看樣子是被衝撞成這樣的，歇菜在角落裡。
寫著始建於xxxx年，佔地250畝，歷史悠久...的介紹牌，也可憐的躺在地上，上面滿是被踩踏過得痕跡。
任務內容，大家在車上都看過了。
羅蘭抿了抿唇，扭頭看向隊友:“它說350畝”。
裡奇閉上眼抓了抓頭髮:“在這麼大的地方，找五個人？真是夠了”。
這道題就是專門給偏向這個方向的能力者選的，比如，有關探物，尋找或是感應之類的能力。
在受到眾多外界因素的影響下，配合隊友，迅速且準確找出目標並將其救出，尋找與解救，才是這道題的解題重點。
對於其他組選這個，除非目標死亡，人數不全，或者時間超時，結果大機率是加分項，畢竟誰會做自己不會的題。
但現在對於白榆他們組，大機率是扣分項，因為沒人擅長這個。
白榆可以靠精神力探知二十米以內的範圍，但這個距離在既不是黑夜，也沒有煙霧等其他障礙遮擋的前提下，幹啥不用眼睛直接看呢？
現在就是，這道題需要的解法，他們幾個都懂，可以說是公式都擺在眼前，卻沒有帶筆，所以算不出答案的無力感。
真不知道這玩意兒怎麼會出現在他們小隊的題目裡，四個人互相看看，經過這快一天的相處，也沒見誰的能力和探位有關
得，只從其他人臉上看出了無奈，看來是另