小小的我，對待這些啟蒙學習中的知識和技能，經常就心裡有這樣的想法，如果這些知識和技能是我的和我學會了和掌握了的，那麼我就可以從這些知識和技能中獲得很多的好東西和有價值的好東西，比如賺很多錢，在一項比賽中成為冠軍，獲得成功和成為一個大人物，等等。
就如我的文學夢和文學生涯，雖然失敗了，但是我也努力過，雖然我的努力和奮鬥，最終沒有使我獲得這些我曾經很想要的東西，但是最終也使我收穫了很多很多有價值和意義的東西，如快樂，消遣時間的好遊戲，真正的幸福快樂，等等。
正是因為懷著這樣的心態和有著這樣的近似瘋狂的想法和執念，我對於這些簡單和輕鬆的啟蒙學習，非常的興奮和瘋狂，瘋狂的學習和練習，甚至在瘋狂的學習和練習中，感覺到是一種快樂和興奮，而不是一種對小孩子而言的這些困難和難題。
小時候的我的學習生涯就是這樣，是激情滿滿的，是興奮和亢奮的，是瘋狂和瘋狂的希望和夢想的，所以小時候的我的學習生活，還是比較順利和容易的，一方面，是因為小孩子的啟蒙學習很簡單和容易，一方面，也和我當時的心態有關，因為小時候的我太想得到成功和財富了，而且某些時候，這種成功和財富又對我好像是一步之遙，所以我進行啟蒙學習，很主動，很積極，甚至有些瘋狂和興奮。
就像一個三歲的小男孩拿到了一個大寶庫的鑰匙，裡面是堆積如山的金銀財寶，而他的父母要求他，只要學好語文學科的啟蒙的知識和本領，就可以用這把鑰匙開啟這個大寶庫，獲得裡面的堆積如山的金銀財寶，就可以獲得他想要的一切。
這個小男孩能不興奮，能不亢奮，能不積極，甚至能不瘋狂和執著嗎，所以他獲得了一種很好的學習心態，而這種很好的學習心態，又給他的學習帶來了很大的好處，使他的啟蒙學習變得簡單多了，容易多了，輕鬆多了，快多了，和好多了。
全文完
2022年3月15日