法陣只有在固定位置繪製才行，包圍陣型只會給他們時間和機會，應該用尖刀陣型把他們往水路逼，遠離黎微爾陣營，其實在柯里昂戰場附近五昂鐸（1昂鐸＝100米）處就有一條河流，如果用遊擊將他們逼得只能後退，那麼巫師也沒時間和條件施法。”
謝麗爾被唬的一愣一愣：“為什麼要往水路？不怕他們游泳逃走嗎？”
“一般這種規模的河流水流流速比較湍急，佈滿礁石，雖無涯壁，但千人隊伍下水逃生不太可能。一個兩個倒是可能，另外，麥凱奧林，不會水。”
烏瑞眼睛亮了起來，“在水裡和空中也無法建立傳送陣。”
英格爾一愣，他這話倒提醒了他，空中也可以建立傳送陣？這是高階魔法，所以他沒試過。
謝麗爾：“那如果他們不去河裡，沿著河岸去上游或者下游怎麼辦？”
“那就提前改變陣型，引導他們朝著我們想要的方向去，一萬人這個數字是足夠支出分隊堵截的。”
“只要足夠耐心，你追我趕不停息，巫師就沒時間施展法陣，就算拖也能把他們拖垮。”
英格爾說完突然看見烏瑞在旁邊奮筆疾書，“你幹嘛？”
烏瑞理所當然道：“當然是把你說的記下來啊！這是小組討論作業啊。”
英格爾不以為然，“你記下來有什麼用啊？都是大家能想到的東西。估計很快就會被前面幾組說完的。而且這些東西都是紙上談兵，實際執行還得看指揮者的能力。”
謝麗爾抄著手：“我們就沒想到啊？你是在罵我們笨蛋嗎？”
英格爾懶懶的趴在了桌上。
“喂!睡什麼睡，你昨晚沒睡夠？”
烏瑞趕緊制止妹妹：“謝麗!”
熱火朝天的討論很快結束了。
因為英格爾也一直和雙胞胎講話，沒注意到別人討論出了什麼。
當每個小組上去講的時候。他才意識到自己的誤解有多徹底。
“我們小組的方案是用火燒，把油桶和酒桶朝敵軍擲去，然後用火箭引燃。”
“一個水魔法就能制止的東西。你們腦子也進水了?”
“我們小組的方案是讓敵我主將出陣一對一決鬥。”
“在準備決鬥的時候麥凱奧林就已經逃走了。下一個。”
“我們小組的方案是用弓箭手射殺巫師。”
“先不說我們的編隊裡沒有過多的弓箭手，有也會被麥凱奧林阻擋下來，不過是個不錯的建議，希望未來出現一個天才弓箭手，但那個人肯定不是你，你的射術全班倒數。”
……
前面的小組都被歐必德毫不留情地狠批了一頓。
他都忘了這些孩子年均15歲，也沒上過戰場，怎麼可能期望他們提出什麼好的策略?
而英格爾則無奈地看著烏瑞上去自信滿滿侃侃而談。
學生們聽他的講述，下巴掉了下來。
歐必德不斷地提出疑問，正是剛剛他們討論過的問題，全都回答得上。
歐必德最終滿意的點了頭，“你們小組有哪幾個人?”
烏瑞笑容燦爛，指向自己的座位，“我，我妹妹謝麗爾，還有英格爾，主要是英格爾提出來的。”
英格爾把書本蓋在臉上裝睡。
歐必德意味深長地看著他，“哦?是嗎？”
最後他給了他們小組的作業9分，剩下一分怕他們驕傲不給。
學院（3）
歐必德拿手指點著桌面。
“南洛爾德教授?校長先生?”
歐必德看向魔藥教授奧菲拉，“嗯，我在聽。”
“那麼關於戰鬥巫師的特殊培養專案，和適