爾欲哭無淚。
不過上場之後，也只能硬著頭皮。
他在空中快速劃了四筆，咒言就形成了，飛到歐必德身上。
歐必德手持長劍，身下法陣升起，劍上騰起紅色的火焰。
下一瞬間，歐必德的身體出現在了場地的另一側，鋼鐵製的傀儡被四分五裂，斷痕上騰起藍色火焰，鋼鐵都有融化的跡象。
……
場地至少靜了三秒，比歐必德出招的時間要多。
接著譁然。
“哇啊啊啊!剛剛發生了什麼？”
“這就是8級騎士，8級劍客!太酷了!”
“可這不是英格爾·涅卡的考核嗎？”
“好快，我都強化了眼睛，竟然還看不清!”
“校長會瞬移嗎？”
“剛剛那個咒語!你看到他寫的筆畫了嗎？”
“我沒看到!他就劃了四下!”
“怎麼可能啊!”
“我沒見過這樣短的寫咒!”
…………
騎士班和魔法班的討論重點顯然不一樣。
而歐必德此舉明顯不是給學生看的，他看向教授們。
“看清楚了？這個是巫師對騎士的戰鬥輔助魔法。那麼進行下一個。”
英格爾抹了把冷汗。
【也對，這些老師們，根本不需要解釋。】
但學生中有一個人站了起來。
是一位墨藍色長髮的騎士公子。
他的俊美容貌在一眾學生中無疑是亮眼的。
他直接站起身，大喊道：“老師!他剛剛施咒太快了!能說一下是哪幾個咒言嗎？”
歐必德似乎認識他：“墨蓮？好，應，你來說。”
英格爾：“……是護盾，火焰，加速，重力。”
“……”
其他學生正認真聽著，沒了後續，傻了。
英格爾被那些眼神扎得渾身不舒服，只得又補了幾句：“……呃，護盾和加速是施加在老師身上的，火焰在劍上，極高溫，重力是施加在傀儡上的……用於制敵。”
之所以選擇這幾個作為展示，是因為這個組合最簡單，最容易理解，其他的，他們在研究過程中也得出了很多，但都比較複雜。
果然這樣一講，魔法班和騎士班許多學生都露出恍然的神情。
“啊啊啊啊……還可以這樣……”
“我的天那個速度，還是不敢相信……”
“我要寫好久……”
“他是怎麼將魔法這樣穩定地施加在人身上的？”
“校長可是8級啊!這個魔力總量嘶……”
“速度可以快很多嗎？”
“這樣戰鬥對騎士真的幫助很大!太厲害了!”
“巫師的魔法還可以這樣用!”
“我還以為巫師只能用治療魔法呢……”
“哇我肯定不行……”
歐必德可沒想等著一群學生討論結束，他乾脆道：“來吧，下一項，做好準備，小心受傷!”
說著，他將劍一甩，劍尖指向英格爾。
“喔噢噢噢哦哦!怎麼回事!”
“校長要親自和學生戰鬥，還是個低階巫師？”
“太離譜了吧！巫師怎麼可能打的過騎士!”
“這是要幹嘛？”
……
艾利克斯緊緊捏著手中的劍鞘，金色眼眸中的光澤令陽光都有些黯然失色。
謝麗爾，烏瑞和諾梨華在場邊為他吶喊加油。
纖瘦的少年巫師瞄了一眼自己手中脆弱的練習魔杖，冷汗順著脖子滑了下去。
【