等到放學，回家。
中原中也見著家裡兩個監護人，就迫不及待地湊上去找他們分享今天的事情了。
家裡兩個大人，一個經常帶著他的圖紙在客廳繪畫，順便帶著他們一起看。另外一個，天天宅在書房裡，有時候上課，有時候挪個地方在客廳地毯上看書，有時候不知所蹤。
中原中也很親近卡維，因為卡維常常會很耐心地教他、鼓勵他，也會跟他講那些來自遙遠地方的故事。
但他也同樣很喜歡艾爾海森，因為自他睜眼的第一面起，見到的就是這個人。
而等到他意識清醒了回憶起那些畫面時，他也意識到艾爾海森到底是花費了多大工夫把他撿回來，那點“雛鳥情節”也就繼續下來了。
他像只“嘰嘰喳喳”的小麻雀一樣，再普通不過的事情都想分享給自己的家長。
“所以，卡維先生和艾爾海森先生是戀人嗎？”
他終於鼓起勇氣問出來了。
這個年紀的小孩子討論家人，無非是父親母親、哥哥姐姐，中原中也把監護人按在父母位上，突然就發現他們好像性別相同。
但他這不是直接問了嘛。大概是養了好久的習慣，不會的就直接跑過來問自己的家人了。
後面跟著的幾個人也豎起耳朵，暗搓搓地打算聽這個問題的答案。
“嗯？不是哦。”
卡維撓撓頭，不知道該怎麼和中原中也解釋這件事情。
監護人不是父母，自然也沒有說一定要結婚這種事情。但要是和中原中也說起來，不免又要扯到法律的一系列規定。
“是室友。”
艾爾海森給出了自己的慣常解釋，當然，這也是卡維的慣常解釋。
“不是家人嗎？”
中原中也瞪大眼睛，沒想到會得來這麼一個答案。
“也算是吧。”
算起來，卡維和艾爾海森的父母因為各種原因離開。哪怕他們曾經一吵吵了好幾年，但後面相處了這麼久，生活在一起的室友也慢慢稱得上一句“家人”了。
艾爾海森倒是沒把愛情納入他的未來規劃中。
他要學習、研究、解開那些未解之謎。人的一生如此之短，他只打算利用好每一分每一秒，讓自己的學識增長，讓未來不留遺憾。
他已經做好孤獨終老的準備了。
越是理智的人越覺得自己明白自己的感情，可若是這種東西能夠稱斤稱兩地具象化，那就不會有這麼多人為了它而瘋狂了。
卡維大概也和艾爾海森一樣，有著孤獨終老的想法。
他深深明白自己的缺陷，覺得無人能忍受這樣一個無法接受愛的戀人。可要讓他改變，他就無從下手，到最後也只生出一個不要打擾其他人的念頭。
就這樣，不要連累其他人吧。
他做了這樣的決定，於是把自己剩下的希冀全都寄託在自己的理想上，卻沒發現自己漸漸空下來的內心。
“”
“”
想到最後，兩人都有些沉默。
他們都不算是普通人，於是對感情的理解也與其他人大不相同。在某方面天才，在另一方面就成了笨蛋。
面對這些孩子，他們也只是儘自己所能地選擇適合的方式去表達愛，或是極盡關懷，或是告訴他們方向後放開束縛的手。
即使見證最終成長的結果，他們也不會將功勞安在自己身上，只是會說：是你們自己的努力。
兩個矛盾的、不會正常地愛人和被愛的傢伙，最後選擇的方法居然有著本質上的相似。
真是讓人難以評價。
“別傷心，大家都是家人。”
中原中也左邊一個、右邊