周明娜站列隊站在袁晴遙的前面, 個子比袁晴遙還小, 她留著厚墩墩的“妹妹頭”，身形微胖, 臉和?鼻頭都肉乎乎的，長得很有福氣。
周明娜性格開朗，她大方?地分享了自己?的綽號, 說因為她喜歡吃丸子又長得像丸子, 所以以前的同學都叫她“小丸子”。
袁晴遙覺得這個外號很適合周明娜，打算以後就稱周明娜為“小丸子”了！
等去廁所的同學回來後, 教官為了增進新?生之間的互相瞭解，提議玩“擊鼓傳花”遊戲，他來敲鼓，“花”停在誰手中，誰就站起?來介紹自己?，然後再表演一個節目。
學生們圍坐一圈，遊戲開始。
才玩了十分鐘，就已經產生了六位“倒黴蛋”——
有男生也?有女生，他們站起?來扭扭捏捏地走到人圈中心，緊張和?侷促一目瞭然，先做自我介紹，聲音小的話還會被教官教訓，然後，獻上才藝表演。
他們有唱歌的、有說繞口令的、有表演武術的……還有跟袁晴遙一樣沒有才藝的，紅著臉講了個冷笑話。
袁晴遙目前還沒“中獎”。遊戲開始之前，她在腦子裡過了一遍她能拿得出手的節目……
發現竟然沒有！
小學之後她就沒再跳過舞，唱歌她五音不全，說繞口令她舌頭打結，武術太極跆拳道?之類的她壓根不會！
她小時候其實上過不少興趣班，素描、鋼琴、拉丁舞、珠心算、英語……全部是她自己?吵著要上的，結果上課上一兩個月就堅持不下?去了，無?一例外半途而廢，導致她現在好像什麼?都學過，卻又什麼?都不會。
如果非得表演節目，她打算背圓周率，她能背到小數點後三十位，這是林柏楠教的，林柏楠能背到小數點後六十位。
又一輪“擊鼓傳花”開始。
教官拿著水瓶當鼓錘敲擊地面，快節奏的咚咚聲將氣氛烘托得愈發緊張熱烈起?來。
驀然，敲擊聲停止，新?的“倒黴蛋”誕生，可是這次的“倒黴蛋”非同尋常——
只見一位個頭不高、身材偏瘦的女生站了起?來，雄赳赳氣昂昂地來到人群中央。她長一張方?臉，高馬尾，戴著一副方?邊框眼鏡，模樣平平無?奇卻周身散發著無?與倫比的自信。
“大家?好，我叫於珊珊。”
女生昂首挺胸，自豪地報出了自己?的名字。
此?話一出，掀起?一波小小的議論。
袁晴遙激動地跟張瑩和?周明娜咬耳朵：“她就是於珊珊哎！她就是市中考狀元！”
張瑩點了點頭表示自己?也?知道?，周明娜則是一副第?一次聽?說的樣子，嘴巴張得渾圓。
袁晴遙聽?何韻來講起?過這位傳說中的中考狀元，何韻來對這種八卦傳聞向來瞭如指掌，也?不知道?她從哪裡打聽?的。
據何韻來說，於珊珊參加過大大小小的奧賽、知識競賽不下?二十場，都榮獲了不錯的成績。除此?之外，她古箏八級，還是學校田徑隊的長跑種子選手，可謂是“文體?藝”樣樣優秀！
待討論聲停息，於珊珊揚起?下?巴，聲音洪亮：“我想表演點不一樣的，我給大家?背圓周率吧！”
清了清嗓子，她開口又快又流暢地背誦：“3141592654……”
袁晴遙默默跟背，背到第?三十位的時候她停了下?來，於珊珊仍然繼續記誦如流。
一氣呵成背到了小數點後不知道?多少位數，於珊珊終於停下?來喘了口氣，神色驕傲地翹起?嘴角：“謝謝。”
“於珊珊背了五十位！”有男生在底下?喊道?。
同學們掌聲如雷，仰起?下?巴望著於珊珊的目光中又多了幾