經過教官的解釋瞭解到，在去往太空防衛中部之前必須要有一個月的集體集訓。
四位老師分別帶領各自分配到的學員完成集訓任務，一個月後眾人出發去往太空防衛部。
接下來就是分配的時候，首先是將24位同學分成四組。
先是自由選擇，不用說平時在學校比較受人歡迎的老師當然是首選。
這時趙老師不用猜大家都知道肯定選他的多一些，平時教導員比較嚴厲，這時就出現了一個比較尷尬的局面。
其他的三位老師都有人站過去，只有教導員這兒只有汐悅三人。
這就造就了其他三位老師的人多李麗教導員這兒的人少。
這時教官見狀，心裡不時發出感嘆這些還是沒長大的孩子嗎？
這會兒教官是在是看不下去，用命令的態度強制分配眾人，在教官命令的口吻中很快大家就分配完畢。
這時眾人分為四組每組包括帶領的老師每組七人，教官見狀開始發言：“大家不用這樣，到了總部大家都是在一起執行任務。
跟誰都一樣不用向小時候上學那樣喜歡誰就跟誰學習。
因為在總部這次將會是一個非常重要而且非常的任務，任務也許存在一定的危險性。
所以大家在接下來時間裡用心的學習好交給你們的每一項生存技能以及每一項在飛船之上出現緊急情況時的應急處理等等的事項。
請大家嚴肅對待不要掉以輕心。”教官叮囑完畢，接下來就是真正的開始訓練的時候到來。
接下來的一個月裡大家在這秘密基地裡除了吃飯睡覺，然後就是特訓，訓練主要包括四個大的板塊.
第一基礎知識訓練，主要包括一些基礎理論學習如宇宙認知，大氣狀況分析，天文地理，空氣動力學，航天飛行器原理等等。
還有航天醫學和生物學，主要培訓眾人的知識面.
第二體能訓練，遨遊太空，首先要有強健的體魄，才能適應宇宙和飛船的特殊環境。
體能訓練很多樣，比如長跑，游泳，體操，旋梯，腳踏車等等，主要訓練大家的耐力，靈活性心肺功能等.
第三超重和失重訓練，因為火箭起飛和飛船在軌道執行及其降落的時候都會產生很多的超重和失重現象，對於航天方面這方面的要求非常高，需要在模擬倉中受到切到八倍的重力。
失重訓練主要是讓飛機做拋物運動，每分鐘飛行多次拋物運動會獲得五到二十分鐘的失重.
第四模擬飛行訓練，這是航天員在真正飛行的半年前開始的任務針對訓練，但是，對於這一專案教官並沒有過多的訓練，彷彿很趕時間似的一筆帶過.
第五心理素質訓練，心理素質訓練是必須進行的訓練，尤其是需要長期生活在相對比較密閉空間的這種適應能力.增強心理的穩定效能更好的完成任務.
第六特殊環境適應能力，對於在發射和返回的時候會面對非常複雜的環境，除了失重超重外還可能面臨噪聲，高低溫度差等.
第七個人救生能力，包括掌握救生知識和技能，會使用救生物品，如定位裝置，訊號槍，煙火，海水染色求生等的技能.
很快一個月的集訓就到了，也該到出發的時候了，在最後的時刻教官特意抽出一天的時間供大家放鬆娛樂
這時教官異常的和善，並沒有剛來的冷冰冰的樣子，就如同上學的時候老師總是板著一張臉好像別人欠他兩百萬似的，到畢業的時候又像是個沒有成熟的孩子.
在最後的時間裡教官特意將眾人轉移到野外進行最後的野餐。
這天早早的眾人就乘著來時的車出了基地開過盤山公路，穿過隧道，走過戈壁灘，來到一片廣闊無限的草原之上