笑鬧聲和腳踏車鈴鐺聲在樓下遍佈，提醒著現在已是放學時間。教室裡沒有太過吵鬧的聲音，自知與此事無關的同學左右觀察其他人，小聲討論著。如此的基本都是女生，大部分男生，包括胡云龍和翟小天都低著頭，看起來很是嚴肅。我不在此列，然而我的心情很緊張，不因其它，是因為立於講臺後的寧秋月。
在相對而言安靜的氣氛中，只是靜靜站著的寧秋月說話了。
“沒有人肯站出來承擔後果嗎？”
教室中寂然無聲。
“敢做不敢當，算什麼大丈夫。再告訴你們一個訊息，本偵探和老師約好，他會在五分鐘後到教室。若是在老師來之前有人主動坦白認錯，本偵探不會向老師揭發此事，不然我就要請老師介入。沒錯，我治不了你，但老師有辦法。叫家長，處分，全校通告批評，你想這樣嗎！”
教室內的氣氛變得愈發安靜，完全沒有人敢說話。我觀察到胡云龍等一眾男生在寧秋月說出叫家長，處分等懲罰後，頭更低了，身體也像是雕塑般的一動不動。
雲龍兄，沒有給你猶豫的時間了，快把你知道的說出來，等老師來說什麼都為時已晚。
胡云龍身體動了動，腳腿部明顯在抖動。
但還沒有人出聲。
“不要以為不說，本偵探就不知道是誰。”寧秋月從地上拿出一個不透明的袋子，拉起袋口把它放在講桌上。
“這是本偵探找到的關鍵證物，它是犯人留下的，也是最能指證犯人身份的東西。”
寧秋月開啟袋子，是一隻後鞋帶斷裂的紅藍花紋的黑色涼鞋。
“是一隻涼鞋。”
“壞掉的涼鞋，咦，我怎麼覺得我在什麼地方見過的樣子？”
“我也是，好像就是在我們班上。”
“難不成涼鞋的主人就是犯人？”
“肯定是。”
…………
在涼鞋出現的那一刻，聲音漸漸變大，同學們都往別人的腳上看，試圖找到涼鞋的主人是誰。
“這隻鞋是在案發現場找到的證物。從受害人提供的資訊中瞭解到犯人是我們班上的同學，並且是跛著腳逃跑。於是本偵探就推斷，一是犯人扭傷腳，但在體育課上觀察班上同學的跑步姿勢，並沒有人表現出腳受傷的樣子。二是犯人不得已才跛腳，透過對案發現場的勘察，本偵探發現那段路上有很多樹葉，穿鞋走沒事，若是光腳走則會紮腳難以行動。果不其然我在附近找到了一隻壞掉的鞋。”
“大家是不是對這隻鞋有熟悉的印象？”
下面不少人都點頭。
“這也就證明了這隻鞋確實在班級中某個人腳上出現過，這正是指明犯人身份的最有力證據。不然你要如何解釋你的鞋如此巧合的在案發現場出現，又如何解釋在案件後的第一天，你就換上了一雙新鞋！真相只有一個！能夠穿上這雙鞋子的男生，就是我們要找的犯人！”寧秋月全身散發出強烈的壓迫感和自信。
教室裡，女生們帶著懷疑的目光盯著附近的男同學，特別是注意他們腳上的鞋子。
教室內一時間鬧哄哄的，各種質疑聲和辯解聲響起。
“你之前穿的不是這雙鞋子，你換了新鞋！”一個女生指著身旁的男同學。
“之前的鞋子拿去洗了，我可什麼都不知道。”男生辯解道。
“我還沒說你就否定，肯定是你。”女生指責道。
“有可能。沒想到你是這樣的人，真是知人知面不知心。”另一個女生附和道。
“就是就是。”
“冤枉啊，我最近可都沒穿過涼鞋。”男生哭訴道。
…………
胡云龍仍舊是沒有反應，不過奇怪的事是在鞋子